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广阔市场规模,少儿编程新蓝海
  • 政策<span>助发展</span>
    政策助发展

    《新一代人工智能发展规划》指出人工智能人才培养势在必行,明确指出在中小学阶段设置人工智能课程。

  • 社会<span>需求多</span>
    社会需求多

    未来世界是由程序控制的,信息化社会、智能化社会,生活、工作中的一切都是由设计好的程序在运转。

  • 增长<span>空间大</span>
    增长空间大

    与素质教育、兴趣教育不同,编程教育正在经历一个需求转变的过程,赛道的增长空间还很大。

  • 家长<span>愿消费</span>
    家长愿消费

    85、90后家长是编程教育的主流买单人群,他们亲历 IT 改变世界的时代,对孩子编程技能的培养更积极。

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新三板挂牌单位,少儿AI编程优选项目

10年发展沉淀,全国累计400+校区

  • 双线课程体系
    双线课程体系

    混合式学习课堂,线上线下无缝对接,线下机器人编程教与学,线上编程练与评,完整实现教、学、练、测、评完整学习闭环。

  • 科学教育理念
    科学教育理念

    运用所编即所得的场景化教学形式,让学生像科学家一样探索,像工程师一样思考,像艺术家一样创造,像创业者一样行动,适合中国孩子成长。

  • 自主研发能力
    自主研发能力

    经过10年技术更新迭代,现拥有多项研发知识产权,同时,自主研发编译器、直播平台、学习平台,一切努力都为了孩子的效率学习。

掌握编程技术,利用人工智能思维,基于21世纪

培养人工智能时代科技创新人才

有AI 更有未来

人工智能知识与应用能力编程技能跨学科应用能力创新能力
图1图2图3

专属云学习平台助力

教学数字化、个性化

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OMO教学产品数字化、智能化

真正实现家校一体学习!

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运营铁军团队+全国分布式运营中心

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品牌怎么样 证书来说话

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